Das LAQUILA stellt für den Bereich der Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen moderne Umfragesysteme zur Verfügung und führt im Auftrag des Ministeriums für Schule und Bildung (MSB) standardisierte sowie themenspezifische Befragungen durch. Ziel ist es, fundierte Rückmeldungen aus der Ausbildungspraxis zu gewinnen, Meinungsbilder zu erfassen und Entscheidungsgrundlagen für die Weiterentwicklung von Maßnahmen und Strukturen zu schaffen.

Die Durchführung der Umfragen erfolgt dabei datenschutzkonform und rechtskonform. Alle erhobenen Daten werden ausschließlich anonymisiert ausgewertet, sodass keine Rückschlüsse auf Einzelpersonen möglich sind. Die Ergebnisse fließen in vielfältige Bereiche der Qualitätsentwicklung ein – etwa zur Evaluation von Tagungen, Fortbildungsformaten, digitalen Fachanwendungen oder unterstützenden Programmen wie dem Senior Mentoring.

Darüber hinaus werden die Umfragesysteme des LAQUILA auch genutzt, um Fragestellungen zur digitalen Ausstattung und Mediennutzung im Unterricht zu erfassen. Ebenso können organisatorische oder verwaltungstechnische Themen im Kontext der Lehrerausbildung systematisch abgefragt und analysiert werden – etwa zur Nutzung zentral bereitgestellter IT-Infrastruktur, zu Schulungsbedarfen oder zur Qualität digitaler Fachanwendungen. Die so gewonnenen Rückmeldungen ermöglichen es, praxisnahe Entwicklungen zu identifizieren und bedarfsgerechte Anpassungen vorzunehmen – für eine moderne, wirksame und datengestützte Lehrerbildung.

Für die Durchführung und Auswertung von Umfragen nutzt das LAQUILA IT-Systeme im eigenen technischen Betrieb, um Datenschutz, Datensicherheit und Verfügbarkeit zuverlässig sicherzustellen. Dabei kommt unter anderem die etablierte Open-Source-Lösung LimeSurvey zum Einsatz, die auf den Servern des LAQUILA gehostet und administriert wird. Durch diese zentrale und kontrollierte Infrastruktur können sensible Rückmeldungen aus dem Bereich der Lehrerausbildung rechtskonform, stabil und unabhängig von externen Anbietern erhoben und verarbeitet werden.