Für die Vorbereitung, Durchführung und Auswertung der Staatsprüfungen am Ende des Vorbereitungsdienstes ist für alle Lehrämter an Schulen in Nordrhein-Westfalen der Arbeitsbereich 1 zuständig.

Die organisatorischen Aufgaben umfassen u.a.:

• Gewinnung und Berufung von Prüferinnen und Prüfern
• Erfassung von Ausbildungs- und Prüfungsnoten
• Zulassung zur Staatsprüfung
• Kontrolle der Prüfungsakten
• Terminierung der Staatsprüfungen
• Erstellung und Genehmigung von Prüfungsplänen
• Erfassung von Ausbildungs- und Prüfungsergebnissen
• Ausstellen der Zeugnisurkunden und Bescheide
• Festlegen der Termine der Staatsprüfungen
• technische und organisatorische Absicherung der Staatsprüfung
• Überprüfung der Rechtmäßigkeit und Zweckmäßigkeit der Prüfungsergebnisse von Lehramtsanwärtern, die den Vorbereitungsdienst in einem privatrechtlichen Arbeitsverhältnis ableisten
• Ausstellen von Bescheiden bei Nichtbestehen der Staatsprüfung
• Zulassung zur Wiederholungsprüfung
• Widerspruchsbehörde bei strittigen Prüfungsentscheidungen
• Archivierung von Prüfungsakten

Zu den Entwicklungsaufgaben im Rahmen der Staatsprüfungen gehören Aufgaben zur Verbesserung der Lehramtsausbildung in der zweiten Phase und die Bereitstellung und Analyse von Statistiken zum Verlauf und Ergebnis der Ausbildung von Lehramtsanwärterinnen und -anwärtern. Die Aufgaben erstrecken sich somit auf:

• Entwicklung von Konzepten und Verfahren zur Qualitätsentwicklung, Standardsicherung und Evaluation von  Staatsprüfungen und von Langzeitbeurteilungen,
• Erstellung von Statistiken zum Verlauf der zweiten Phase der Lehramtsausbildung, sowie statistische Gesamtbetrachtung des Verlaufs der Ausbildung im Lehramt,
• Beratung und Unterstützung von Prüferinnen und Prüfern,
• Organisation von Unterstützungsmaßnahmen für neuberufene Seminarausbilderinnen und Seminarausbilder, unter anderem im Rahmen der Tagung der neuen Fachleitungen (NFL),
• Bereitstellung von Informationen für Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter
• Dokumentation von  Staatsprüfungen und von Langzeitbeurteilungen
• Gewährleistung der Kommunikation mit und Koordination des Informationsflusses zwischen den Akteuren der Ausbildung (Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung, Ausbildungsschulen)