Das LAQUILA stellt Einrichtungen im Bereich der Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen ein datenschutzkonformes, webbasiertes Umfragetool zur Verfügung, mit dem Online-Befragungen professionell erstellt, durchgeführt und ausgewertet werden können. Über das System lassen sich sowohl einmalige Abfragen als auch regelmäßig wiederkehrende Erhebungen flexibel realisieren – von kurzen Feedbacks bis zu umfangreichen Evaluationen.

Umfragetools sind ein unverzichtbares Instrument für die Qualitätsentwicklung in der Lehrerausbildung. Sie ermöglichen es, Einschätzungen, Erfahrungen und Entwicklungen systematisch zu erfassen und sichtbar zu machen. Ob bei der Evaluation von Ausbildungsformaten, der Erhebung von Rückmeldungen aus den ZfsL oder der Analyse von Entwicklungstrends: Online-Befragungen schaffen die Grundlage für fundierte Entscheidungen, gezielte Verbesserungen und eine kontinuierliche Weiterentwicklung – im Sinne einer verlässlichen, reflektierten und zukunftsorientierten Lehrerbildung.

Die Lehrerausbildung erzeugt an vielen Stellen wertvolle Daten: von Ausbildungs- und Prüfungsergebnissen über Rückmeldungen aus Seminaren bis hin zu statistischen Kennzahlen zu Ausbildungswegen und Fachverteilungen. Durch den gezielten Einsatz von IT-Systemen und digitalen Auswertungstools kann das LAQUILA diese Daten systematisch erfassen, vernetzen und analysieren.

Die daraus gewonnenen Erkenntnisse ermöglichen einen ganzheitlichen Blick auf die Prozesse und Strukturen der Lehrerausbildung – schulformübergreifend, datenbasiert und entwicklungsorientiert. So lassen sich Muster erkennen, Bedarfe ableiten und Maßnahmen gezielt planen. Digitale Datenauswertungen werden damit zu einem zentralen Bestandteil der evidenzgestützten Qualitätssicherung – und zu einem strategischen Werkzeug für eine zukunftsfähige Lehrerbildung in Nordrhein-Westfalen.